Bila Ku Renung - As I Ponder

On the face of this vast earth There are countless people Whose misfortune remains unknown. There are helpless souls out in the cold who valiantly fight a losing battle Whose pleas and cries are never heard Whose sufferings remain untold. If you care …….. Lead them away from their life of doom Into a world of hope, away from gloom. Where beauty surround and happiness abound With warm, caring face all around. Spare some thought and time For the desperate, the needy, the deprived. The defenceless child seeks protection The trouble adolescent is in confusion The distaught youth needs your guidance. If you care ……………… Save them from the brinks of despair Devote a little attention To help ease their burden. Show them some compassion If their plight touch your conscience With your wisdom and your wealth of knowledge Lend them strength, give them courage. Just a moment of your time Will brighten up their life The smallest aid r

IT’S A COMMITMENT…… It’s a commitment to a commencement - he’ll get STARTED ! It’s a commitment to continuity - he’ll FOLLOW THROUGH ! It’s a commitment to concentration - he’ll FOCUS HIS ALL ! It’s a commitment to completion - he’ll finish what he started with EXCELLENCE! Analyse your POSSIBILITIES Recognise your POSITION Scrutinize your VALUES Itemize your ASSETS Capitalize on your EXPERIENCE Reorganize your CALENDER Visualize your OBJECTIVES Mobilizes your RESOURCES Energize your THINKING Organize your NETWORK Harmonize your CONFLICTS Neutralize your OPPOSITION Minimize your RISK Positivize your ADDICTIONS Finalized your PLANS Verbalize your EXPECTATION Actualize your DREAMS Maximize your RESULTS Colonize your SUCCESS Revitalize your IMAGINATION MISCONCEPTIONS Time flies.

Elemen 7 – Pengurusan Maklumat Pengurusan sekolah perlu mengurus segala maklumat sekolah secara berkesan agar ia boleh digunakan untuk rujukan pihak-pihak yang berkenaan. Segala maklumat yang berkaitan dengan pengurusan dan pentadbiran sekolah seperti carta organisasi pengurusan dan pentadbiran, sumber manusia, sumber kewangan dan stok serta inventori perlu dikemaskini dan disimpan di dalam pengkalan data yang boleh diakses oleh warga sekolah melalui rangkaian komputer sekolah. Lain-lain maklumat daripada Unit Kurikulum, Unit Hal Ehwal Murid dan Unit Kokurikulum juga perlu diperolehi dan dikemaskini setiap masa. Pihak pengurusan juga perlu mendapatkan maklumat-maklumat terkini daripada Pejabat Pelajaran Daerah, Jabatan Pelajaran Negeri dan Kementerian Pelajaran Malaysia . Maklumat kurikulum seperti pencapaian akademik sekolah, pencapaian akademik setiap aliran dan setiap mata pelajaran perlu diperolehi dan disimpan di dalam pengkalan data sekolah. Lain-lain maklumat yang perlu dipe

Elemen 6 – Pengurusan dan Pembangunan Sumber Pengurusan Kemudahan dan Keperluan Asas Bangunan dan kawasan sekolah hendaklah diuruskan dengan baik dan berkesan. Segala kemudahan yang terdapat di sekolah diguna dan dimunafaatkan sepenuhnya. Sistem penyelenggaraan bangunan dan kawasan sekolah perlu diadakan. Pemeriksaan berkala ke atas segala kemudahan yang ada perlu dibuat dan satu laporan diserahkan ke Pejabat Pelajaran Daerah untuk makluman dan tindakan. Satu senarai semak penyelenggaraan perlu diadakan. Penyelenggaraan kecil yang tidak melibatkan kewangan yang besar bolehlah dilakukan oleh pihak sekolah. Pihak sekolah perlu memastikan bahawa segala Peraturan Keselamatan dan AP Bab 8 dipatuhi. Jawatankuasa pembangunan sekolah perlu membuat kajian dan perancangan pembangunan masa depan sekolah. Kerja-kerja naik taraf dan bangunan baru perlu dirancang dan didokumentasikan. Satu salinan dokumen tersebut perlu dikemukakan kepada Unit Pembangunan Pejabat Pelajaran Daerah. Selain daripada ba

Peristiwa 1 Waktu mata pelajaran Pendidikan Jasmani murid-murid Tingkatan 2. Seperti biasa seorang guru telah ditugaskan untuk mengendalikan kelas tersebut. Guru ini telah mengambil mudah semasa mengendalikan kelas tersebut. Beliau telah mengarahkan Ketua Darjah untuk mengambil sebiji bola sepak dari stor Sukan. Beliau telah memberi arahan kepada murid-murid supaya berdiri dalam dua barisan. Barisan pertama dikatakan Pasukan A dan barisan kedua dinamakan Pasukan B. Ketua Darjah telah dilantik sebagai Pengadil dan dua orang murid lain sebagai penjaga garisan. Wisel telah diberi kepada Ketua Darjah dan bola telah dicampak ke tengah padang. Murid-murid mula lah bermain bola sepak di bawah pengawasan Ketua Darjah sebagai Pengadil. Guru berkenaan telah duduk di kantin membaca surat khabar sambil minum kopi. Tidak beberapa lama kemudian terdengar murid-murid menjerit ketakutan. Guru berkenaan terkejut dan bergegas ke arah padang sambil bertanyakan apa masalahnya. Murid-murid telah menunjukka