What Make A School, A Good School

Found an article in the net from the website teachthought.com written by Terry Heick, Founder and director of Teach Thought. I am sharing the summary of his ideas of what are the characteristics of a good school. There are others whom have written on this topic. Let's look at this first. Of course Mr Terry's ideas are based on the culture, environment and the education system of his country but we can look at it and adopt and adapt what is suitable to our culture and education system. Let's look at some of the recommendations made by him.

  • A good school improves the community it is in.
  • A good adapts quickly to social changes.
  • A good school has students who get along with and support one another towards a common goal which is known by them.
  • A good school produce students that read and write because they want to.
  • A good school admits its failures and limitations while working together with a 'global community' to grow.
  • A good school has diverse and compelling measures of success that families and community understand and value.
  • A good school is full of students who know what's worth understanding.
  • A good school make certain that every single student and family feels welcome and understood on equal terms.
  • A good school understand the difference between a bad idea and the bad implementation of a good idea.
  • A good school values teachers, administrators and parents as agents of students success.
  • A good school teaches thought, not content.
  • A good school produces students that see and know themselves in their own context rather then merely as "good students".
  • A good school produces students that have personal and specific hope for the future that they can articulate and believe in.
  • A good school produces students that can empathize, critique, protect, love, inspire, make, design, restore and understand almost anything and doing so a matter of habit.
  • A good school helps students understand the nature of knowledge.
  • A good school is full of joy, curiosity, hope knowledge and constant change.
  • A good school doesn't have unnecessary meetings.
  • A good school doesn't spend money just because it is there.
  • A good school doesn't exhaust teachers and administrators. 

Hope you get some knowledge from this site to improve your school and the teachers and students towards a better education achievement.



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

11 Anjakan Utama Mentransformasi Sistem Pendidikan Negara

Semua cadangan yang telah dikemukakan oleh pelbagai pihak telah diteliti dan digabungkan berdasarkan empat kriteria utama.  Setiap tindakan yang diambil perlu menyumbang kepada aspirasi sistem dan murid. Bukti antarabangsa  digunakan bagi mengenalpasti dan memberi keutamaan kepada faktor pembawa perbezaan ketara penambaikan sistem dan murid. Cadangan perlu releven dengan tahap permulaan sisten dan kemampuan Kementerian. Faedah perlaksanaan cadangan perlu memberi pulangan yang lebih besar berbanding dengan kekangan perbelanjaan dan operasi. 11 anjakan telah dikenal pasti bagi menghasilkan perubahan.setiap tindakan perlu memberi impak kepada sekurang-kurangnya satu daripada berikut, akses, kualiti, ekuiti, perpaduan dan kecekapan di mana kualiti diberi keutamaan. Anjakan yang akan dilaksanakan adalah: Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa Malaysia dan bahasa In...
Read more

Guru Pembantu atau Pembantu Guru?

Satu perkembangan yang amat menarik telah berlaku baru-baru ini mengenai pendidikan di negara kita. Tahniah saya ucapkan kepada YAB Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran yang begitu bersungguh-sungguh untuk memperbaiki sistem pendidikan negara. Langkah untuk mewujudkan jawatan GURU PEMBANTU (GP) adalah sesuatu yang telah lama ditunggu oleh para guru. Walaubagaimana pun banyak yang masih agak kabur tentang tugas dan tanggungjawab mereka. Banyak persoalan yang perlu dihalusi dan diberi tumpuan sebelum ianya menjadi satu kenyataan. Tujuan mewujudkan jawatan Guru Pembantu adalah untuk meringankan beban tugas Guru Bilik Darjah. Kita perlu lihat apakah beban tugas yang nak kita ringankan? Adakah ia tugas Pengajaran dan Pembelajaran atau tugas Pengurusan dan Pentadbiran? Jika jawatan Guru Pembantu itu hanya semata-mata untuk membantu guru menyelesaikan kerja-kerja pengurusan, ia adalah satu pembaziran tenaga kerja. Cuba kita senaraikan tugas-tugas yang dimaksudkan: 1. Melen...
Read more

Pengurusan Masa - Satu Keperluan Guru

Untuk mengimbangi keperluan masa dan bebanan kerja kita perlu membangukan strategi yang berkesan dalam pengurusan masa. Kerapkali kita menghadapi keadaan di mana kita tidak mempunyai masa yang cukup untuk menyelesaikan segala tugasan yang telah dipertanggungjawabkan kepada kita. Keadaan sebegini akan menambahkan tekanan dan beban. Amat perlu bagi kita untuk mengenalpasti cara untuk menyesuaikan masa agar dapat semua tugasan dan tanggungjawab itu dilaksanakan dengan baik dan sempurna dalam masa yang telah ditetapkan. Di sinilah kemahiran Pengurusan Masa amat penting bagi seseorang pekerja. Apakah jenis kemahiran yang perlu dikuasai. Di antaranya adalah; Menetapkan Matlamat, Menentukan Keutamaan, Kecekalan Hati dan Penangguhan Kerja. Menetapkan Matlamat - Dalam menetapkan matlamat, ia perlulah tepat, jelas, menasabah dan boleh dicapai. Menetapkan sesuatu yang kabur dan mustahil adalah membuang masa dan tenaga. Kita akan berhadapan dengan kekecewaan apabila matlamat yang telah ditetap...
Read more